KOTOBA 單字庫 › N1
可哀想
かわいそう
kawaisō
JLPT N1
音高 4
na-adjective
通常寫作「可哀想」或「可哀相」；也常寫平假名「かわいそう」
可哀想 的活用（な形容詞）
て形
可哀想で
かわいそうで
過去
可哀想だった
かわいそうだった
ました
可哀想でした
かわいそうでした
辭書
可哀想だ
かわいそうだ
條件(ば)
可哀想なら
かわいそうなら
否定
可哀想ではない
かわいそうではない
ます
可哀想です
かわいそうです
ません
可哀想ではありません
かわいそうではありません
過去否定
可哀想ではなかった
かわいそうではなかった
1
可憐的；令人同情的
very_common
neutral
形容遭遇不幸、處境悲慘，因而令人產生同情的狀態。
🎯 可修飾名詞，形式為「可哀想な＋名詞」；也可作述語使用。
搭配
可哀想な子ども
可憐的孩子可哀想な目に遭う
遭遇悲慘的事情可哀想に思う
覺得可憐；對……感到同情例句那個孩子不得不一個人回家，真可憐。
その子は一人で家に帰らなければならず、可哀想だった。
2
可憐啊；真令人同情
very_common
colloquial
單獨使用時，表示對某人的不幸或困境感到同情，有時帶有安慰或憐憫的語氣。
🎯 常用於口語，作為對他人遭遇的即時反應；語氣可能因情境而顯得真誠、憐憫或帶有反諷。
搭配
かわいそう！
好可憐！本当にかわいそうだね。
真的很可憐呢。かわいそうに。
真可憐啊。例句你一直在雨中等嗎？真可憐。
雨の中でずっと待っていたの？ かわいそうに。
關聯詞
可哀想 的常見錯誤
✗ 可愛そうな子✓ 可哀想な子「可愛い」是「可愛的」；「可哀想」才是「可憐的、令人同情的」。
✗ 可哀想子ども✓ 可哀想な子ども「可哀想」是ナ形容詞，修飾名詞時需要接「な」。
學習筆記
• 「かわいそう」通常不是稱讚，而是表示對不幸處境的同情。
• 對遭遇不幸的人直接說「かわいそう」有時可能讓對方感到被憐憫；較委婉時可說「大変でしたね」或「お気の毒です」。
• 常見表記包括「可哀想」與「可哀相」，現代文章中也廣泛使用平假名「かわいそう」。
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