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下

もと

moto

JLPT sentence_discovered
noun
literary
1

下方;腳下

less_common
literary

指某物的下方或某處的腳下。比「した」更偏書面或固定用法。

🎯 常見於「木の下」「山の下」等表示某物下方的用法;現代日語中通常讀作「した」,讀作「もと」時帶有書面色彩。

搭配

木の下

樹下

山の下

山腳下
例句

旅人は大きな木の下で雨宿りをした。

旅人在一棵大樹下躲雨。
2

在……之下;在……的管轄、指導或影響下

common
neutral

表示受到某人、組織或其權力、指導及影響的支配。

🎯 常接「~の下で」「~の下に」;用於師徒、上下級、組織等關係。

搭配

師の下で学ぶ

在老師門下學習

上司の下で働く

在上司手下工作

指導者の下に集まる

聚集在領導者麾下
例句

彼は著名な教授の下で研究を続けている。

他正在著名教授的指導下繼續研究。
3

在……的條件、環境或狀況下

common
formal

表示某種條件、環境、制度或管理狀態所形成的情況。

🎯 常見於「~の下で」「~の下に」;如「厳しい条件の下で」「厳戒態勢の下で」等。

搭配

厳しい条件の下で

在嚴苛的條件下

厳戒態勢の下で

在高度戒備的狀態下

現行制度の下に

在現行制度下
例句

厳しい経済状況の下で、会社は事業を立て直した。

公司在嚴峻的經濟狀況下重整了事業。

關聯詞

下
same_kanji_family
同一漢字也可讀作「した」或「しも」,但意義與使用情境不同。
元
same_reading
同樣讀作「もと」;「元」多指起源、原本或原處,不等同於表示下方或支配範圍的「下」。
本
same_reading
同樣讀作「もと」;「本」多指根本、基礎或來源。
基
same_reading
同樣讀作「もと」;「基」主要指基礎或依據。

下 的常見錯誤

✗ 先生の下したで学ぶ✓ 先生の下もとで学ぶ在「在某人指導下」的意思中,此字可讀作「もと」;不可讀成「した」。
✗ 現行制度の元で✓ 現行制度の下で表示「在某種制度、條件或狀況下」時,通常使用「下」;「元」表示起源或原本。

學習筆記

• 讀作「もと」時,現代日語常見於「~の下で/~の下に」等固定句型。

• 表示一般物理位置的「下面」時,通常讀作「した」;「もと」則較書面或帶有「在……麾下/條件下」的語感。

• 「下で」與「下に」皆可使用:前者常表示在某種狀態或環境中進行動作,後者常表示歸屬、置於某種支配或制度之下。


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動詞與形容詞附完整活用表(辭書形、ます形、て形、可能、受身、使役、意向、命令、條件…),音高重音採用日本國立國語研究所的 UniDic 資料,沒有來源的字寧可留空也不猜。每個字與每個例句都可以聽真人發音。

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