KOTOBA 單字庫

KOTOBA 單字庫 › N1

文

ふみ

fumi

JLPT N1
音高 1
noun
literary
written language
1

信、書信、書狀

less_common
literary

以文字寫成、寄給特定對象的訊息;現代日語通常說「手紙」,「文」帶有較古雅或文學性的語感。

🎯 常見於文學性敘述、書信體表現及複合詞,如「恋文」。單獨用作日常「信」時較少見。

搭配

文をしたためる

寫信;謹慎地寫下一封書信

文を送る

寄信

恋文

情書
例句

祖母から届いた文を、何度も読み返した。

我把祖母寄來的信讀了一遍又一遍。

遠くに住む友人へ、久しぶりに文をしたためた。

我久違地寫了一封信給住在遠方的朋友。
2

文章、文字作品;典籍

rare
literary

泛指寫成的文章、詩歌或其他文字作品;也可指書籍、典籍。

🎯 多見於較古典、文學或莊重的語境;現代一般說「文章」「書物」或「文学」。

搭配

文を綴る

寫下文章;綴寫文字

文に親しむ

親近文學典籍;喜愛閱讀寫作

古の文

古代典籍;古人留下的文字作品
例句

学生たちは、授業で『論語』の文を原文で読んだ。

學生們在課堂上閱讀《論語》的原文。

古典の文を現代語訳と照らし合わせながら読むと、表現の奥深さがよく分かる。

一邊對照現代語譯閱讀古典文章,就能充分體會表達方式的深奧之處。
3

文學、學問;文事

rare
archaic

指與武事相對的文學、學問或文治方面的事物。

🎯 主要保留於歷史、古典或固定的對照語境,常與「武」相對。

搭配

文と武

文與武;文事與武事

文の道

文學或學問之道
例句

彼は武術だけでなく、文にも力を注ぎ、歴史や漢籍を学んでいる。

他不只鑽研武術,也致力於文事,學習歷史與漢籍。

この学校は、武道の鍛錬と同じように、文の学びも重んじている。

這所學校和武道鍛鍊一樣,也重視文事的學習。

關聯詞

手紙
near_synonym
現代日語中最普通的「信」;語氣中性,日常對話通常用此詞。
書状
near_synonym
意為書信,較正式或帶歷史、書面語感。
文章
near_synonym
指文章、文字表達;不通常指寄給某人的信。
文
same_kanji_family
同一漢字讀作「ぶん」時,通常指句子、文章、文學等現代常用義,與「ふみ」的古雅讀法有別。
恋文
compound
由「恋」與「文」構成,指情書;比「ラブレター」更具文學或懷舊色彩。

文 的常見錯誤

✗ 日常的な手紙をふみと言う✓ 日常的な手紙を手紙と言う「文(ふみ)」雖可指信,但單獨使用帶古雅、文學性;日常場合用「手紙」最自然。
✗ この文をふみと読む✓ この文をぶんと読む若「文」指句子或文章的一部分,通常讀「ぶん」。讀「ふみ」主要是書信、典籍或文學性用法。
✗ 文をもらった✓ 手紙をもらった表達收到一封普通來信時,「手紙をもらった」自然得多;「文」會使語氣顯得刻意古典。

學習筆記

• 「文(ふみ)」是和語讀法,現代最容易在「恋文」等複合詞,以及文學性敘述中見到。

• 要說日常的信件,優先使用「手紙」;要說文章,通常使用「文章」;要說一句話或句子,使用讀作「ぶん」的「文」。

• 「文をしたためる」中的「したためる」比單純的「書く」更鄭重,常用於書信或較正式的文字。


「文」共 3 個義項、6 個例句。 想把這個字加進間隔複習、或用 AI 老師練口說? 免費註冊即可使用。


關於 KOTOBA 日語單字庫

KOTOBA 收錄 JLPT N5 到 N1 共 9,092 個日語單字。每個詞條不只給一句翻譯 —— 而是拆成多個獨立義項,各自附上使用場合、常見搭配與例句,並標註常用程度與語體(正式、口語、書面等)。

動詞與形容詞附完整活用表(辭書形、ます形、て形、可能、受身、使役、意向、命令、條件…),音高重音採用日本國立國語研究所的 UniDic 資料,沒有來源的字寧可留空也不猜。每個字與每個例句都可以聽真人發音。

所有內容以台灣正體中文撰寫,並提供英文對照。點例句裡的任何一個詞,都可以直接跳到那個字的完整詞條。

各級別收錄字數

N5(入門)649 字、N4(基礎)627 字、N3(中級)1,796 字、N2(中高級)1,828 字、N1(高級)3,463 字。另有平台擴增收錄 729 字。

內容怎麼產生的

詞條由 AI 生成後,經過七道程式化護欄:JLPT 級別沿用既有策展資料(AI 不得臆測)、音高只採權威來源、詞形分析走 UniDic、多義與難詞自動升級複核、簡體中文與非目標語言文字一律偵測攔截、失敗可重試。