KOTOBA 單字庫 › N1
課題
かだい
kadai
課題;研究題目;作業題目
在學習、研究或討論中被設定為要探究、處理或完成的題目;也可指被指定的作業主題。
🎯 常見於學校教育、研究、報告與研討會等脈絡。相較於「宿題」,「課題」著重題目、主題或待完成內容,不限於帶回家做的作業。
研究課題
研究課題課題を出す
出題;指派作業課題に取り組む
著手處理課題卒業論文の課題
畢業論文題目授業の最後に、次回までの課題が出された。
この課題について、三つの視点から考えてみよう。
課題;待解決的問題;挑戰
組織、社會、工作或個人面臨而應加以改善、解決或處理的問題。此義通常含有「尚待處理」的中性至建設性語感。
🎯 常用於新聞、商務、政策、企劃及正式討論。雖可譯為「問題」,但比「問題」更常指可界定並設法處理的改善事項。
今後の課題
今後的課題課題を解決する
解決課題課題を抱える
面臨課題少子高齢化という課題
少子高齡化這項課題人手不足は、多くの企業にとって深刻な課題だ。
課題を整理したうえで、具体的な対策を検討する。
關聯詞
課題 的常見錯誤
學習筆記
• 「課題をする」在標準日語中通常不自然;完成作業可說「課題をやる/終える/提出する」,處理議題則常說「課題に取り組む/課題を解決する」。
• 作為「待解決問題」時,「課題」不必然比「問題」輕微;它重點在於可被分析、處理與改善的面向。
• 在學術寫作中,「研究課題」可指研究主題,也可進一步指研究欲回答或檢討的核心問題;具體含義取決於上下文。
「課題」共 2 個義項、4 個例句。 想把這個字加進間隔複習、或用 AI 老師練口說? 免費註冊即可使用。
關於 KOTOBA 日語單字庫
KOTOBA 收錄 JLPT N5 到 N1 共 9,092 個日語單字。每個詞條不只給一句翻譯 —— 而是拆成多個獨立義項,各自附上使用場合、常見搭配與例句,並標註常用程度與語體(正式、口語、書面等)。
動詞與形容詞附完整活用表(辭書形、ます形、て形、可能、受身、使役、意向、命令、條件…),音高重音採用日本國立國語研究所的 UniDic 資料,沒有來源的字寧可留空也不猜。每個字與每個例句都可以聽真人發音。
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各級別收錄字數
N5(入門)649 字、N4(基礎)627 字、N3(中級)1,796 字、N2(中高級)1,828 字、N1(高級)3,463 字。另有平台擴增收錄 729 字。
內容怎麼產生的
詞條由 AI 生成後,經過七道程式化護欄:JLPT 級別沿用既有策展資料(AI 不得臆測)、音高只採權威來源、詞形分析走 UniDic、多義與難詞自動升級複核、簡體中文與非目標語言文字一律偵測攔截、失敗可重試。