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KOTOBA 單字庫 › N2

高等

こうとう

kōtō

JLPT N2
音高 0
na-adjective
also noun
attributive

高等 的活用(な形容詞)

て形

高等で

こうとうで

過去

高等だった

こうとうだった

ました

高等でした

こうとうでした

辭書

高等だ

こうとうだ

條件(ば)

高等なら

こうとうなら

否定

高等ではない

こうとうではない

ます

高等です

こうとうです

ません

高等ではありません

こうとうではありません

過去否定

高等ではなかった

こうとうではなかった

1

高等的;較高級的

common
formal

等級、地位或制度層級高於一般或基礎層級的。

🎯 常用於教育、行政、司法等正式制度或分類中。

搭配

高等教育

高等教育

高等学校

高等學校;高中

高等裁判所

高等法院

高等官

高等官員;高級官員
例句

高等教育を受ける機会をすべての人に保障する必要がある。

有必要保障所有人接受高等教育的機會。
2

高深的;高級的;先進的

common
formal

知識、技術、能力或生物發展程度高,超出基礎或一般水準的。

🎯 多用於書面語、學術語境及固定複合詞;不一定表示社會地位較高。

搭配

高等技術

高深技術;先進技術

高等数学

高等數學

高等動物

高等動物

高等な知識

高深的知識
例句

この仕事には高等な専門知識が求められる。

這項工作需要高深的專業知識。

關聯詞

高級
near_synonym
表示等級、品質或品味較高;比「高等」更常用於商品、服務及生活用品。
高度
near_synonym
表示程度、技術或專業性很高,現代日語中使用範圍通常比「高等」廣。
初等
antonym
表示基礎或初級的等級,常見於教育分類。
中等
antonym
表示介於初等與高等之間的等級。
高等学校
compound
「高等」的常見複合詞,指高中或上級中等教育學校。

高等 的常見錯誤

✗ 高等な品質の商品✓ 高級な品質の商品形容商品品質、價格或品味高檔時,通常使用「高級」,不用「高等」。
✗ 高等な技術がある✓ 高度な技術がある描述技術水準高時,現代日語通常使用「高度な技術」;「高等な技術」較書面且不自然。

學習筆記

• 「高等」通常用於正式、學術或制度性的語境,日常會話中常由「高度な」或「高級な」取代。

• 作為ナ形容詞時接「な」,例如「高等な教育」;作為定型複合詞的一部分時直接接名詞,例如「高等教育」。

• 「高等学校」雖然字面是「高等學校」,在臺灣語境通常翻譯為「高中」。


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關於 KOTOBA 日語單字庫

KOTOBA 收錄 JLPT N5 到 N1 共 9,092 個日語單字。每個詞條不只給一句翻譯 —— 而是拆成多個獨立義項,各自附上使用場合、常見搭配與例句,並標註常用程度與語體(正式、口語、書面等)。

動詞與形容詞附完整活用表(辭書形、ます形、て形、可能、受身、使役、意向、命令、條件…),音高重音採用日本國立國語研究所的 UniDic 資料,沒有來源的字寧可留空也不猜。每個字與每個例句都可以聽真人發音。

所有內容以台灣正體中文撰寫,並提供英文對照。點例句裡的任何一個詞,都可以直接跳到那個字的完整詞條。

各級別收錄字數

N5(入門)649 字、N4(基礎)627 字、N3(中級)1,796 字、N2(中高級)1,828 字、N1(高級)3,463 字。另有平台擴增收錄 729 字。

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