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講義

こうぎ

kōgi

JLPT N4
音高 3
noun
academic
1

講課;課程;演講課

very_common
neutral

教師或講師針對某一學科、主題,向學生或聽眾有系統地講解的課程。

🎯 主要用於大學及其他高等教育機構的課程,也可指一般性的專題講課。

搭配

大学で講義を受ける

在大學上課;接受大學講課

講義を担当する

負責授課

講義に出席する

出席課程

講義内容

課程內容
例句

大学で環境問題についての講義を受ける。

我在大學修習關於環境問題的課程。

教授の講義は具体例が多くて分かりやすい。

教授的課程有很多具體例子,很容易理解。
2

講解;說明;訓話

less_common
formal

針對學問、理論或某個問題加以說明;也可指對某人長篇說教或訓斥。

🎯 此義較常見於「講義する」或「講義を受ける」等表現;表示訓話時,通常帶有責備意味。

搭配

専門知識を講義する

講解專業知識

部下に講義する

訓斥部下;對部下說教

長々と講義を受ける

被長篇說教
例句

教授は学生たちに、日本の近代史について講義した。

教授向學生講解日本近代史。

部長は会議の遅刻者に、時間を守る大切さを講義した。

部長對開會遲到的人訓話,說明遵守時間的重要性。

關聯詞

講座
near_synonym
指一系列有組織的課程或講座,通常比「講義」更強調課程單元或系列。
授業
near_synonym
泛指上課或教學活動;「講義」較常指以講述為主的課程。
講演
near_synonym
通常指面向一般聽眾的公開演講;「講義」較常用於教育或學術課程。
説教
near_synonym
指帶有責備意味的說教;「講義」只有在特定語境下才有此義。
抗議
same_reading
同讀作「こうぎ」,意思是抗議、提出異議,漢字不可混用。

講義 的常見錯誤

✗ 抗議を受ける(大學課程的意思)✓ 講義を受ける表示「上課、聽課」時應寫作「講義」;「抗議を受ける」則是「受到抗議」。

學習筆記

• 「講義」常與「受ける」「出席する」「担当する」搭配,表示大學或專業課程。

• 「講義する」是動詞用法,可表示講解,也可依語境表示對人說教。

• 不要與同音詞「抗議」混淆;「抗議」是抗議、提出異議的意思。


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關於 KOTOBA 日語單字庫

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動詞與形容詞附完整活用表(辭書形、ます形、て形、可能、受身、使役、意向、命令、條件…),音高重音採用日本國立國語研究所的 UniDic 資料,沒有來源的字寧可留空也不猜。每個字與每個例句都可以聽真人發音。

所有內容以台灣正體中文撰寫,並提供英文對照。點例句裡的任何一個詞,都可以直接跳到那個字的完整詞條。

各級別收錄字數

N5(入門)649 字、N4(基礎)627 字、N3(中級)1,796 字、N2(中高級)1,828 字、N1(高級)3,463 字。另有平台擴增收錄 729 字。

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