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教員

きょういん

kyōin

JLPT N1
音高 0
noun
教育
職業
1

教師;教員

common
neutral

在學校等教育機構中,負責教導學生的人員。

🎯 泛指各級學校的教師;在正式或制度性的語境中,常用來指稱教師這一職務或身分。

搭配

教員になる

成為教師

教員を目指す

以當教師為目標

教員免許

教師證;教員執照

教員採用試験

教師甄試;教員甄選考試

現役の教員

現職教師
例句

将来は教員になって、子どもたちの成長を支えたい。

將來我想成為教師,支持孩子們的成長。

教員は授業だけでなく、進路指導や生活指導も行う。

教師不只負責上課,也會進行升學就業輔導及生活指導。
2

大學教師;大學教員

common
neutral

在大學等高等教育機構中從事教學或研究工作的教師。

🎯 多用於大學或其他高等教育機構的正式語境;依語境也可包含教授、準教授、講師等職位。

搭配

大学教員

大學教師;大學教員

教員組織

教員組織;教師組織

教員会議

教員會議

教員として勤務する

以教員身分任職
例句

大学の教員として、専門分野の研究と学生の指導を行っている。

我以大學教師的身分,從事專業領域的研究並指導學生。

關聯詞

教師
near_synonym
「教師」較直接指稱教書的人;「教員」較常出現在學校制度、職務或正式文件的語境中。
教職員
near_synonym
指教育機構的教學人員與職員整體,範圍通常比「教員」廣。
教諭
near_synonym
日本公立學校等的正式職稱之一,語義範圍比一般的「教員」窄。
教員免許
compound
指從事學校教師工作所需的教師證或教員執照。

教員 的常見錯誤

✗ 学校の教員たちが授業を受ける。✓ 学校の教員たちが授業を行う。「教員」是負責教學的人,通常是進行授課的一方;接受課程的人應使用「生徒」或「学生」。
✗ 教員室✓ 職員室日本學校中通常稱教師與職員使用的辦公室為「職員室」;「教員室」不是一般最自然的說法。

學習筆記

• 「教員」是中性且正式度適中的說法,常見於學校、教育行政及求職相關語境。

• 「教師」和「教員」都可翻譯為「教師」;「教員」較強調職務或制度上的身分。

• 「教員」不只指大學教師,也可指幼兒園、小學、中學及其他教育機構的教師,實際範圍由語境決定。


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動詞與形容詞附完整活用表(辭書形、ます形、て形、可能、受身、使役、意向、命令、條件…),音高重音採用日本國立國語研究所的 UniDic 資料,沒有來源的字寧可留空也不猜。每個字與每個例句都可以聽真人發音。

所有內容以台灣正體中文撰寫,並提供英文對照。點例句裡的任何一個詞,都可以直接跳到那個字的完整詞條。

各級別收錄字數

N5(入門)649 字、N4(基礎)627 字、N3(中級)1,796 字、N2(中高級)1,828 字、N1(高級)3,463 字。另有平台擴增收錄 729 字。

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詞條由 AI 生成後,經過七道程式化護欄:JLPT 級別沿用既有策展資料(AI 不得臆測)、音高只採權威來源、詞形分析走 UniDic、多義與難詞自動升級複核、簡體中文與非目標語言文字一律偵測攔截、失敗可重試。