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予習

よしゅう

yoshū

JLPT N4
音高 0
noun
する動詞
學習
1

預習

common
neutral

在上課、聽課或學習新內容之前,事先閱讀教材、查閱資料或練習,以便理解課程內容。

🎯 主要用於學校教育、補習、語言學習等語境。常作名詞,也常接する構成「予習する」。相對詞為「復習」。

搭配

授業を予習する

預習課程

教科書を予習する

預習教科書內容

明日の授業を予習しておく

先預習明天的課

予習をしてから授業に出る

預習後再去上課

予習が足りない

預習得不夠
例句

授業の前に、わからない言葉を予習しておいた。

上課前,我先預習了不懂的詞語。

關聯詞

復習
antonym
指在學習或上課之後重新複習已學內容;與「予習」構成一組。
下調べ
near_synonym
指事前查資料、調查或準備,適用範圍比「予習」廣,不限於課業。
準備
near_synonym
泛指為某事做準備;「予習」特指課程或學習內容的事前學習。
予習する
derived_word
以「予習」加する構成的常用動詞形式。

予習 的常見錯誤

✗ 明日の授業を予習をする。✓ 明日の授業を予習する。/明日の授業の予習をする。「予習する」直接接受詞時,不再加「を」於「予習」後。若用「予習をする」,則前面通常以「~の」修飾預習的內容。
✗ 授業の後で予習する。✓ 授業の後で復習する。「予習」是在課前學習;課後重新學習已學內容通常說「復習」。
✗ 宿題を予習する。✓ 宿題をする。/宿題のために予習する。「予習」的對象通常是課程、教材或將要學的內容,不是作業本身。可說為了作業而預習。

學習筆記

• 「予習」常與「復習」並列為「予習・復習」。

• 「予習する」與「予習をする」都可用;前者較緊湊,後者常見於「~の予習をする」的結構。

• 在語言學習中,可指課前先看單字、文法或課文;不一定要完整學會,重點是事先接觸內容。


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關於 KOTOBA 日語單字庫

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動詞與形容詞附完整活用表(辭書形、ます形、て形、可能、受身、使役、意向、命令、條件…),音高重音採用日本國立國語研究所的 UniDic 資料,沒有來源的字寧可留空也不猜。每個字與每個例句都可以聽真人發音。

所有內容以台灣正體中文撰寫,並提供英文對照。點例句裡的任何一個詞,都可以直接跳到那個字的完整詞條。

各級別收錄字數

N5(入門)649 字、N4(基礎)627 字、N3(中級)1,796 字、N2(中高級)1,828 字、N1(高級)3,463 字。另有平台擴增收錄 729 字。

內容怎麼產生的

詞條由 AI 生成後,經過七道程式化護欄:JLPT 級別沿用既有策展資料(AI 不得臆測)、音高只採權威來源、詞形分析走 UniDic、多義與難詞自動升級複核、簡體中文與非目標語言文字一律偵測攔截、失敗可重試。