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N2
騒音が勉強の妨げとなった。
實詞 點進單字頁 · 助詞/助動詞 點看文法噪音成了學習的阻礙。
詞彙
句子結構
騒音が
主語：指出成為阻礙的事物是「噪音」
勉強の妨げと
補語：表示「成為學習的阻礙」；「と」標示變化後的結果／身分
なった
述語：動詞「成る」的過去式，表示「變成了」
文法點
N が N の妨げとなる
表示「某事物成為／造成某事的阻礙」。此處「騒音が」是主語，「勉強の妨げ」是成為的結果。
N となる
「となる」是「と成る」的形式，表示變成某種身分、狀態或結果。比起口語常見的「になる」，「となる」較正式、書面語，常用於敘述客觀結果。
成る → なった
「成る」是五段動詞，過去式為「なった」。句末的「た」表示事情已經發生、完成。
整句解說
這是一句正式、客觀的敘述，直譯是「噪音成為了學習的阻礙」。主語助詞「が」標示「騒音」是造成結果的事物；「勉強の妨げ」中的「の」表示「關於學習的／對學習而言的」阻礙。參考中譯中的「我的」並未出現在日文原句；原句只說「學習」受到妨礙，未特別指明是誰的學習。